Machado, V., & Perdomo, Y. (2018). Inclusión Educativa del Estudiante Sordo en la Educación Superior: Una Cosmovisión Pedagógica Holística. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 22(1), 4–26. https://doi.org/10.46498/reduipb.v22i1.35