Alvarado Mendoza, N.J. y Villarreal Torres, M.J. 2019. 1. Construcciones curriculares emergentes de los docentes en su práctica pedagógica. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0. 23, 1 (abr. 2019), 4–26. DOI:https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i1.9.