Alvarado Mendoza, N.J. 2024. Teoría Curricular. Una Construcción para el Desarrollo del Episteme Pedagógico en el Escenario Ipebista . Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0. 28, 3 (dic. 2024), 61–87. DOI:https://doi.org/10.46498/reduipb.v28i3.2078.