7. Significatividad del proyecto de vida en el estudiante de Educación
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Palabras clave

proyecto de vida
formación humana
estudiante
educación

Cómo citar

Alejos, Y., & Sandoval, E. (2010). 7. Significatividad del proyecto de vida en el estudiante de Educación. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 14(3), 123–134. Recuperado a partir de https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/234

Resumen

El presente ensayo tiene como finalidad dar a conocer la importancia e influencia  del Proyecto de Vida en los estudiantes de Educación, puesto que constituye un pilar fundamental que guía la formación y desarrollo de todo ser humano. Dicho artículo surge de las inquietudes y observaciones de las autoras en el desarrollo de los cursos: Psicología Evolutiva y Psicología Educativa de estudiantes de Educación de la UPEL-IPB. De tal manera, que esta producción emerge como respuestaconcientizadora a unas necesidades percibidas en el accionar pedagógico. Desde esta perspectiva, se puntualiza la construcción de un plan de vida como una herramienta que permite establecer metas definidas en el contexto personal y laboral, generando cambios y transformaciones a nivel individual. Asimismo, fomentar la integración e implementación de programas de acompañamiento para el estudiante de Educación desde el inicio de la carrera.

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