Resumen
El objetivo de este artículo es describir la aplicación de la metodología lúdica y su aporte en la construcción de la identidad y autonomía. Se aplicó una metodología de enfoque mixto, descriptivo, de campo y documental. Las técnicas utilizadas fueron la observación y encuesta, como instrumentos la ficha de observación y cuestionario de preguntas. La población 150 niños de inicial, la muestra de tipo no probabilístico intencionada conformada por 35 niños y 6 docentes. Los resultados evidenciaron que la aplicación de la metodología lúdica es limitada por parte de los docentes para fomentar la identidad y autonomía, por lo cual los niños demuestran bajo nivel de identidad y autonomía dentro del aula. Se concluye que existe la necesidad de proponer la aplicación de la metodología juego trabajo como aporte en la construcción de la identidad y autonomía de los niños de educación inicial de la Unidad Educativa Fiscal “Olmedo” 2021-2022.
Citas
Alberdi, I., y Pelaez, A., (2019). Emotionality and temperament in attention deficit disorder with or without hyperactivity. Neurol, 69 (8), 2-19 :https:// doi.org/10.33588/rn.6908.2019032
Cabría, E. (2015). Universidad de Valladolid. La importancia de la transmisión de hábitos y rutinas en educación infantil: https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/1735/TFGL7.pdf;jsessionid=325A097E1AC18F461253302B713F91D5?seque nce=1
Castro, A. (2011). El centro de educación infantil como ámbito privilegiado para promover la autonomía personal.XII Congreso Internacional de Teoría en Educación. Universidad de Barcelona.https://www.cite2011.com/wp-content/Comunicaciones/Escuela/040.pdf
Domínguez,C. (2015) La lúdica: una estrategia pedagógica depreciada. Universidad Autónoma De Ciudad Juárez. http://www3.uacj.mx/DGDCDC/SP/Documents/RTI/2015/ICSA/La%20ludica.pdf
Figueroa, Y. (2018). Juego libre en sectores para promover Autonomía - niños de cuatro años - Institución Educativa Privada Santa Ana School – Chiclayo, (Tesis de pregrado). Universidad César Vallejo, Chiclayo, Perú
González, F. (2021) La esencia del Niño. Unidad de publicaciones de la UPEL IPB. https://doi.org/10.46498/upelipb.lib.0007
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la Investigación. Mexico D.F: McGraw-Hill..
Mayorga Monserrate, C. L., & Merchán Loor, V. M. (2011). Estrategias lúdicas creativas en el rendimiento académico de estudios sociales (Bachelor's thesis). http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/145
Mercado Maldonado, A., & Hernández Oliva, A. V. (2010). El proceso de construcción de la identidad colectiva. Convergencia, 17(53), 229-251. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=s1405-14352010000200010
MINEDUC (2014): Currículo de Educación Inicial 2014, Ministerio de Ecuación del Ecuador, Quito - Ecuador https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/03/CURRICULO-DE-EDUCACION-INICIAL.pdf
Montero, B. (2017). Aplicación de juegos didácticos como metodología de la enseñanza: Una Revisión de la Literatura. Revista Pensamiento Matemático, 7(1), 75-92. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6000065
Moyolema Casa, C. A. (2015). Las actividades lúdicas educativas en el pensamiento crítico reflexivo de los niños de los quintos grados paralelos “C” y “D” de la Unidad Educativa Francisco Flor-Gustavo Eguez de la Ciudad de Ambato Provincia de Tungurahua (Bachelor's thesis, Universidad Tècnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn. Carrera de Educaciòn Bàsica). http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/13868
Narváez Ribero, M. (2005). Autonomía para aprender y autonomía para vivir. Revista Digital De Investigación En Docencia Universitaria, 1(1), 1-13. https://doi.org/10.19083/ridu.1.1
Navarro, M. N. (2009). Autoconocimiento y autoestima. Revista digital para profesionales de la Enseñanza. Temas para la educación, 3. (5) 1-10. https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd6409.pdf
Nazario Urbina, M. R. D. C., & Paredes Aguinaga, M. C. (2020). El juego en la identidad y autonomía del niño. UCV Hacer, 9(1), 11–17. https://doi.org/10.18050/revucvhacer.v9i1.551
Núñez M. (2017). Las metodologías del pensamiento crítico. España: Arpa
Olguín, C. y Soto,S. (2015). Universidad de chile. Organización de Identidad Personal en Niños y Niñas: http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/136431/Tesis%20fi nal%20empaste.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Rodríguez, C. (25 de marzo 2015). Como trabajar la identidad en niños. 8 pautas para favorecerla. Revista digital Educa y Aprende . http://educayaprende.com/desarrollo-d-la-identidad-en-niños/
Sandoval, B. (2017). El desarrollo de la autonomía a través del juego trabajo en niños de 4 años de edad de una institución educativa particular del Distrito de Castilla, Piura. (Tesis de Licenciatura). https:// pirhua.udep.edu.pe/handle/11042/3211
Salto Morán, J. A., & Valladares Criollo, D. E. (2019). El juego-trabajo: una metodología que potencia el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de comprensión y expresión del lenguaje en niños de 3 a 4 años (Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Educación). http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1160
Sarmiento,A., Arrieta,Y. y Escobar,S.(2016) las actividades ludicas y su importancia en el desarrollo integral del niño. Revista Rastros y rostros. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/download/3216/2857/#:~:text=Las%20actividades%20l%C3%BAdicas%20conducen%20al,aporta%20directamente%20a%20su%20desarrollo.
Sarlé, P. (2019). La escuela infantil: identidad en juego. Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, 8(11), 90-100. https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/3644
Tur-Porres, G. y Ires-Correa, W. (2020). Educando con el cuerpo y desde este: Cultura, cuerpo y reeducación corporal. Revista Electrónica Educare, 24(2), 220-239. http://dx.doi.org/10.15359/ree.24-2.11
Vargas Mora, M. y Basten, M. (2013). Aplicación de la propuesta para fortalecer la vivencia de los valores de solidaridad y empatía con niños y niñas de 4 a 5 años, de una institución privada de Heredia, por medio de talleres lúdicos-creativos. Revista Electrónica Educare, 17(3), 199-228. https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582013000300010